Guión de observación

LENGUAJE ORAL

Actividad: 17

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción:

Ø  Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros

Ø  Propone ideas y escucha la de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula, proporciona ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula.

 

§      ¿Cómo se relaciona el niño con sus compañeros y maestra?

§      ¿Cómo resuelve conflictos el niño?

§      ¿Usa el dialogo como herramienta para la resolución de problemas?

§      ¿El niño propone ideas para la resolución de problemas?

§      ¿El niño respeta turnos de habla?

§      ¿Es tolerante con las ideas de sus compañeros?

§      ¿El niño dialoga con sus compañeros para llegar a acuerdos?

§      ¿Ayuda a sus compañeros cuando algo se les dificulta?

§      ¿Mantiene una charla con ideas coherentes?

§      ¿Trabaja colaborativamente con sus compañeros?

§      ¿Es capaz de crear un concepto, trabajando en equipo?

§      ¿Usa el dialogo para proponer posibles soluciones?

§      ¿Se interesa en apoyar en las actividades que se realizan?

§      ¿Acepta las ideas de sus compañeros y las pone en práctica?